一本pets词汇,另外在要有模拟试题(答案详细的那种)还要就是一本阅读理解专项训练。公共英语并不难,祝你你成功!!!
全国英语等级考试一级
pets1介绍
PETS 第一级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(90分钟)包括四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷(8分钟)分两节,考查考生的口语交际能力。笔试试卷和口试试卷均使用中文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题):考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所听到的10个单句,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两遍。
B节(15题):考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的15段短对话,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。每段对话后的问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
听力考试进行时,考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿,用作读题和答题时间。听力部分结束前,考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成,考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。
A节(15题):每题在一个单句或简短对话中留出一处空白,要求考生根据单句或简短对话,从每题给出的3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12道题考查语法结构,3-5道题考查单词和表达方式。
B节(10题):在一篇90-120词的短文中留出10个空白,要求考生从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约6道考查语法结构,约4道题考查单词和表达方式。
该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(三)阅读理解
该部分由三节组成,考查考生理解书面英语的能力。
A节(5题):考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将五个定义与七个选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。
B节(5题):考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175-200词的短文(例如通知、消息、简单故事等)的内容,从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
C节(10题):考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提供的2篇短文(例如通知、消息、简单故事)的内容,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(四)写作
该部分由两节组成,考查考生的书面表达能力。
A节(3题):考查考生在意思相同的情况下,对不同句型和表达方式的掌握。考生根据所提供的三个句子,在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。
B节(1题):考查考生写出含有3-5条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内,约50词)的能力。
该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。
(五)口试
口试分A、B两节,测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。
B节:考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡,内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题,考生B根据
对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题,考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节
约需5分钟时间。
【导读】单词和表达方式也是该节考查的内容,考查考生对于大纲规定的常用单词和词组的掌握情况。除了单词的搭配及惯用法之外,还要对特定条件下的词义有正确的理解,即单词在具体语义环境中的不同用法,也就是通常所说的词义辨析。对简单表达方式的考查常与对语法结构和具体单词的考查结合在一起,有习语、固定搭配和日常对话等,在考试时往往一题就能涵盖多个方面。以下是小编为大家整理的“全国英语等级考试第一级单项填空高分攻略”,希望能为大家提供帮助。
从PETS第一级考试的历年词汇题型分析,大致可以将有关词汇的考题分为两类:
(1) 词类相同,语义不同的词或词组
这类题主要考查考生对PETS第一级考试大纲所要求的单词和词组的基本掌握情况。每题之后3个选项中所列的词或词组往往没有联系。一般来说,考生只要熟悉词义,根据整个句子的意思就可做出判断。即使不熟悉其中某个选项的词或词组,也可以通过对其他两个选项的词义的辨别做出正确选择。
【例题1】
Kate is looking up the word in her .
[A]map[B]dictionary[C]blackboard
【正确答案】B
【例题2】
The students put down their pens when the teacher them to stop writing.
[A]began[B]told[C]walked
【正确答案】B
【例题3】
After he had failed many times, he still said he wouldn’t the programme.
[A]give up[B]look up[C]catch up
【正确答案】A
(2) 同义词、近义词及容易混淆的词
英语中许多词在意义上相同或相近,但在用法或搭配上往往存在较大差别;还有一些词在拼法上类似,但意义却截然不同。考查这些词和词组构成了考查词汇的重点。
【例题4】
Many girls would in Summer.
[A]put on[B]dress[C]wear
【正确答案】C
【例题5】
It’s time for class. Please keep .
[A]quick[B]quiet[C]quite
【正确答案】B
【例题6】
Ask the naughty boys , I can’t fall asleep.
[A]voice[B]sound[C]noise
【正确答案】C
【例题7】
—Why are you in such a hurry?
—I was told that been sent to the hospital. I have to leave .
[A]all right[B]right now[C]from now on
【正确答案】B
以上就是小编今天给大家整理发送的关于“全国英语等级考试第一级单项填空高分攻略”的相关内容,希望对大家有所帮助。当然值得注意的是在备考过程中,考生经常会遇到公共英语考试复习误区,在此建议各位考生可以在考前做好复习备考计划,避开复习误区,高效备考。
英语一级考试重点知识如下:
1、倍数+as +形容词/副词(原级)+ as;倍数+形容词或副词的比较级+than。
2、no more… than… 与……一样……,不比……多。
3、不定冠词用于可数名词的单数形式前,指人或事物的某一种类。指某人或某物,但不具体说明何人或何物。表示“一”这个数量,但没有one强烈。用于某些固定的词组中。
4、look, watch强调动作或过程, see强调看的结果,意为“看见”。
5、tell sb. (not) to do sth. 告诉某人不要干某事。
英语一级要求考生掌握1000左右的词汇及相关词组(见大纲附录五)。这些词汇和词组既参照了现行九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲(700个单词和大约200条词组),也考虑到了一些与考生将要或已经从事的工作有关的功能性词汇,以基本满足如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作在对外交往中的基本需要。此外,考虑到实际的需要,一些涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰及本人工作或专业等方面的词汇也是考生所应该掌握的。\x0d\x0a\x0d\x0a在本级的阅读材料中会出现一些超出大纲的词汇,但这些词汇的量是受到严格控制的,而且在其后的括号内均标有中文注释。\x0d\x0a\x0d\x0a英语一级在语法知识方面主要参照了现行九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。\x0d\x0a一级(PETS1)是该项考试五个级别中的初始级,其考试要求略高于我国九年义务教育初中毕业时的英语水平。根据PETS一级的考试大纲,准备参加考试的考生一般在18岁以上(含18岁),在普通初中学习了三年的英语课程,并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相应的内容。通过本级考试的考生,其英语水平基本可以满足诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
现在,尽管许多重点中学的入学门槛已经提高到了要求公共英语二级的成绩,但对于那些英语水平在短时期内无法达到公共英语二级的学生来说,与其二级成绩在及格边缘徘徊,还不如一级得个高分(有些中学要求二级或者一级超过85分加上口语超过4分)。其实,要想一级取得高分不是不可能,但是,“冰冻三尺,非一日之寒”,高分的背后是“勤奋+方法”。下面是一些学习与复习的建议: 一、 听――打开耳朵、动用舌头 对于年轻的学习者来说,英语学习的首要原则是:听说领先。在PETS一级考试中,听力占30%,考察内容都是与考生日常生活和交际相关的简短句子和对话。因此,这是一个极易得分的题,如果学生们这部分把握得好,及格便不成问题。但这并不意味着我们就可以放松听力训练,无论如何,我们都必须坚持做到以下两点: 第一,打开耳朵。就是要多听,不断地创造机会去听。对于初学者来说,听写是一种不错的快速提高听力的方法。需要注意的是,选取的听写材料要恰当,不宜过难、过长。对于PETS一级考试来说,一级全真模拟题中的听力就是很好的练习材料,学生可以选取2-3套题进行听写训练。 第二,动用舌头。动嘴是学习英语的重要手段和目标。有很多学生笔试成绩不错,可听力一直跟不上,最大的原因就是发音不准确。PETS第一级听力考察的都是简单的句子,只要学生们在平时的学习中把每个单词和句子读准确,考试起来应该不会有问题。那么,怎么才能读准确呢?首先是跟读,跟着磁带一个一个单词,一个一个句子的读;其次是大声朗读,读到你能自己能听到并听懂你所读出的单词或句子。 二、 说――培养英语语言习惯 语言就是一种习惯。在这一点上,学习英语和学习母语没有什么区别。俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,因此,除了教师在课堂上注意创设语言情景帮助学生灵活使用语言以外,学生课后适当地背诵一些经典的英语小短文对英语语言能力的提高很有好处。当然,为了应付PETS一级的口语考试,我们也可以临时“抱佛脚”。PETS一级口语考试中涉及到的话题只有以下几类:旅游、购物、假期活动、季节、用餐、诊所和问路。学生可以在老师或家长的帮助下有针对性地复习一些与这些话题相关的句型和单词,这样考试起来就有得可说、有得可问了。推荐教材:高等教育出版社,《全国英语等级考试教程》(第一级)的同步口语辅导用书。 三、读――保证流量、从语法入手提高阅读能力 英语阅读水平提不高的重要原因之一,就是英语的流量不足。第二语言学习最大的缺陷就是没有语言环境,学生们很少听、很少说、很少读、也很少写,当然进步不大。其实,很多学生PETS一级考试失误的本质原因就是看得太少,没有足够的“输入”,怎么会有足够的“产出”?英语学习确实是一件辛苦的事情,要学好英语,必须时刻利用各种机会接触英语,如:坚持上英语课;选一些自己感兴趣的英语小短文或故事来阅读;看英语动画片或听简单的英文广播;等等。一旦一个单词或句子被重复了许多次,想不记住也难啊! 其次,在PETS一级的考试中,语法知识似乎在得分上没有多少采分点,但是语法在阅读理解中带来的问题往往影响阅读的速度和对文章的整体理解。如:The lady who was standing at the corner was his girlfriend.如果考生不知道这是一个以who引导的定语从句,其作用主要在于语法功能上,在文字上没有必要翻译出来的话,他们就容易看不懂这句话。由此可以看出,语法的现实意义不仅存在于做对语法题,还在于阅读复杂语法表达的句子。只会做语法题,不会阅读语法句,学习依然没有进入实践阶段。因此,为了提高阅读能力,学生一方面要扩大词汇量,另一方面要从语法入手提高阅读能力。 四、写――对比、模仿、背诵 写作在PETS一级考试中被称作语言产出能力的一种,也就是以书面的形式与他人交流的能力。对于初学者来说,他们不可能像母语写作一样遣词造句,现实的做法是:首先,要多写,并与优秀的文章进行对比,找到其中的差距,如:固定搭配使用太少,句型运用不当,开头和结尾不够精辟,等等,这样循序渐进地模仿,慢慢就会有提高。此外,背诵一些优秀的文章不失为一种提高写作的好方法。尤其是对于那些马上就要参加考试的学生来说,这恐怕是一种最常见、最见效的方法。建议背诵的材料是:十套真题中的写作范文。 最后要强调的是:无论在学习还是在备考过程中,所有听过的磁带,做过的模拟题都不能扔掉,正确的处理方法是:第一,认真分析错题,找到错误原因;第二,隔一段时间(通常为3-4周)之后,再拿出来重听、重做,直到最后不再有错误为止。因为“遗忘”是学习最大的敌人,我们要时刻与他作坚决的斗争。
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