对教育培训机构的评价（对教育培训机构的有什么好的建议）

对于教育培训机构，你有什么看法？

校外培训机构是社会发展、教育发展的产物，有它的积极和消极的作用。在我国应试教育的作用下有它积极的一面，有应试教育向素质教育过渡时期它又表现出消极的一面。

校外培训有教育补充作用，它可以将学生不能消化的知识、不能掌握知识、没有开设的课程知识，通过校外培训学生将其消化、掌握、补充，达到预期的目的。校外培训机构不是国家正规的学校，在师资配备，教育教学管理，教育教学研究等方面，表现出它的不足和落后，那为什么校外培训机构还有庞大的市场呢?它是现阶段社会、教育的产物，特别是高考市场的效应作用。所以家长不惜拿钱，拿大钱来参加校外培训，作用如何、效果如何，家长不会多去关注，家长他们只关注拿钱，参加，达到家长心里的平衡。

这就是校外培训机构的最终目的一一挣钱。这就是校外培训机构消极的一面，随着教育的改革，它将被彻底取缔，还教育一片清洁的蓝天。高层早已经意识到中国填鸭式教育对中国教育的危害，所以才有给中小学减负，但校里减了校外增加，校外培训机构如雨后春笋遍地开花。如此一来危害更大。

总体上说，培训机构是很难保证教学质量的。另外，中小学尤其是小学就那么一点知识面，学校教过了，再去培训班的重复教学没有意义？所以大多数培训班采取的都是提前教学，参加培训班的提前学过了，到了班级肯定比没学过的要知道得多一点，这样看起来是有效果的，其实这样的效果对孩子的学习是没什么好处的，他们可能会因此养成上课不认真听讲自以为是的坏毛病，而在学期结束的时候考试成绩不见得比没上培训班的好到哪里去。有些孩子上培训班都是家长给上的，可能还上了好几个，孩子忙得不可开交，疲于应付，慢慢的可能会产生厌学心理，不利于孩子的成长。

如何评价一个教育培训机构呢质量？

1、教师对教材理解的通透程度。

2、老师本身的教学目标是否明确。

3、与学生能否进行科学友善的沟通了解。

4、教学经验以及教学步骤是否有自己的见解。

5、上课与学生的互动效果如何。

以上这些都是比较重要的教师教学质量考核点，师资对于机构的发展影响是很大的，一定需要严格把关。

提高机构的整体教学质量方法

1、对教材一定要做足功课，有清晰透明的脉络才能够进行有条理的授课。

2、教师的教学教案要及时上交负责人，课程教案要写的详细，能够有自己的目标想法及教学技巧。

3、课堂授课过程能够生动有趣，内容充实，课堂上师生互动活跃。

4、合理地安排多媒体课，进行多媒体教学，开阔学生视野、提高吸引力。

5、懂得科学、有技巧去跟学生沟通交流，解决学生学习上甚至生活、情感方面的困扰。

教育机构的好坏，应该怎么评判呢？

引言：孩子是父母的心头肉，每个父母都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，要让孩子赢在起跑线上，也要注意方式，不要一味的给孩子报补习班，这会给孩子很大的压力，让孩子对学习产生厌烦。小编今天就来跟大家说一说，教育机构的好坏应该怎么评判呢？

一、是否有好的师资？

如果家长想要知道教育机构的好坏，首先就要看教育机构有没有好的师资，如果有好的师资就代表教师有专业的能力，能够有效的针对孩子的学习。家长都希望孩子能够快速的提高成绩，再给孩子选择教育机构的时候，千万不要盲目的选择，一定要选择适合孩子的教育机构。好的教育机构不会整天做宣传，而是有效的针对孩子的方式进行解决。

二、上课模式是否适合

家长如果想要知道教育机构是好是坏，首先就要看一看教育机构的上课模式是怎么样的，是不是适合学生？当你决定给孩子报补习班的时候，一定要花时间去筛选一下教育培训机构，有的教育培训机构完全都不承担学生的学习责任，老师也大多都是宝妈。这样的教育机构，家长就算送孩子进去了，也无于事无补。家长选择补习班千万不要盲目的选择，要根据知识经验进行选择。

三、培训费怎么样？

家长在给孩子报补习班的时候，首先就要看这个学校的培训费到底如何，如果培训费比较昂贵的话，就证明这个补习班是靠赚钱为目的，不是教育学生为目的的家长，不要盲目的把孩子送去补习班，要给孩子找经验丰富的老师，让孩子领悟到更多的东西才是真理。如果一个培训机构整天收取昂贵的费用，不对孩子学习进行抓紧，家长就算把孩子送去这样的补习班也没有用。

英语培训机构好评评语

英语培训机构好评评语：

少儿英语培训老师负责，态度和善，平易近人；和孩子交流互动无障碍，教学有方法，沟通有技巧，服务有水平，课上尽心尽责，课下不厌其烦；不单纯了培训而培训，孩子学习看的重，复习效果也会有跟进。培训老师的教学方式不仅要生活有趣，更要让孩子便于掌握英语的听说读写，比如使用神奇发音，自然拼读，五对一教学，游戏环节，角色扮演，舞台表演，互动交流，小朋友之间口语对话，中外教老师和孩子口语对话练习。同时也会存在中外教老师搭配问题，专业性和流动性等方面的问题，要及时的去发现。

刚刚开始不懂很正常，当不懂的环境重复出现，老师会让语言和事物对应起来，反复练习；然后通过不同环境的模拟训练，加强记忆，并灵活掌握使用对象和交流方式，特别是口语的发音；负责的老师会仔细的去审听每个词汇的发音是否标准，是否合乎逻辑，使用不当的时候，如何去教孩子改正，通过什么方式去让孩子改正，改正之后如何去加强巩固，形成习惯呢？用心的老师会有因人而异的教学方法。

课后如何复习呢？很多家长说没时间，也不知道如何去教孩子复习，怕自己的英语水平不够；那家长的担忧也是老师的担忧，负责的培训机构或者老师会将学习过程中可能出现的问题都考虑周全，而不是让家长去发现，为什么要重视课后复习呢？老师白天培训的很到位，孩子学的也很开心和认真；但是经不起时间的考验，学而时习之，就是在学了之后，按照计划去在合适的时间内完成复习，并将这种正确的学习过程，形成良好的习惯；只有形成了习惯的学习才是属于学到位了；学了不会用，学了没复习，学了不能形成习惯，那只是学。

学而时习之，首先要学到位，如何学到位，那就是要培训老师能够教到，少儿英语能够涉及到的知识点都要能够传授给孩子，并不是说老师培训了，就结束了；而是让孩子能够了解，学会，理解，记住；那期间还要孩子去认真的去学，孩子不能认真的学，肯定是有原因，要么是孩子不感兴趣，要么是老师教的听不懂，要么是孩子很努力就是跟不上，这些细微的表现，老师都要看得出来，并及时的去寻找解决的办法。

如何孩子慢热，爱哭闹，听课心不在焉。培训老师要学会“曲则全”，孩子对少儿英语学不好，要从多方面去考虑，而不是直接从少儿英语的学习方法上去纠正；可能是因为孩子没休息好，对英语不知所措，多教学环境不感兴趣，讨厌老师，或者和其他小朋友有矛盾，或者家庭因素导致没有复习好，跟不上节奏；等，多去关心，发现，才会了解孩子，才会知道如何才能从根本上解决孩子厌学的情绪和现象。

学为教育培训机构怎么样?值得信任吗?

学为教育培训机构是比较好的，值得信任。

选择教育机构仔细询问或查看课程内容，对于不同需求的人来说，对所学课程内容的详细了解是十分必要的，尤其是零基础学员，不能盲目跟风。选择培训能否学到技能、能否找到工作，这两者的答案是肯定的。

那么选择培训机构就是一个合理的选择。毕竟无论自学还是培训，最终的目的就是这两个。一般培训机构的讲师都是从一些大企业出来的，拥有丰富的项目经验，将自己多年来的工作经验总结分享给学生，能让学生少走很多弯路，跟着这种师傅学，也能学得更扎实一些。

教育培训机构：

要选择培训机构，就一定要细致考察，只有那些教学条件不错、敢于承诺就业结果的机构才值得选择，虽然培训机构有风险，但只要努力，学到扎实的技术，还是能收获到非常满意的结果的。

如果是中小型机构，那一定会见到负责人。一般来说，这个负责人肯定也是上课的老师。看教学态度、看教学水平、看培训场所、看从事培训的时间长短、看培训过的学员的评价。教学水平的高低在一定程度上代表着个人能力。

如何看待教育机构

教培行业的看法

1、对家长来说：教培机构的增多，也给家长“望子成龙”的心情提供了出路，当公办教育无法满足学生的个性化需求的时候，家长可以通过经济购买“教学产品和服务”，为孩子提供更优质的学习内容。尽管在这个过程中，家长会受到某些教培的影响，比如制造焦虑、错误诱导、花大价钱、退费纠纷等等，但是总体而言，教培机构是满足家长需求，帮助家长的。具有现实意义。

2、对社会来说，教培行业作为公办教育和民办教育的辅助和补充，有助于满足人民群众的学习需求，在某种程度上为跟不上学习的学员或者想进一步提升自己的学生提供了机会，而且也助推了公办教育的改革，倒逼公办老师的自我提升，总体是有积极意义的。

3、从业者看来，这个行业提供了就业，并且有职业成就感和相对公平的收入，并且相比很多行业较为单纯。

4、对国家而言，公办体系是国家控管，民办培训受国家教育部门监管，总体是在政策指挥下，再加上市场自由竞争的产物，并且解决了大量就业，缴纳了各种税费，行业发展又带动了第三产业的繁荣，整体是利好的，国家会支持正规办学的机构，淘汰非法办学或者不良办学的机构。

以上，都是从正面积极的态度来评价教培的客观存在。

当然，教培出现这二三十年的时间里，酝酿了上市公司，引发了校内和校外补习的各种冲突，市场竞争下导致的机构破产跑路给家长带来损失的同时也让行业产生负面效应。

教培这个行业还需要时间去成长和完善，无论是行业从业者自身，还是相应的政策和监管体系，以及所有参加者，都需要不断提升认知，随着AI智能和在线教育的发展，教培还会有更大的进步空间。

希望教培行业越来越好，帮助更多的家庭受益！